Termine - Logopädiefortbildungen in Regensburg, Bayern

Über die Besonderheiten in der Sprechentwicklung von Kindern mit LKGS-Fehlbildungen

Referentin: Dr. Ulrike Wohlleben

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Theraplay, Modul II: Theraplay mit verhaltens- und entwicklungsauffälligen Kindern

Referentin: Ulrike Franke

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Zertifikatslehrgang Loschky-Methode® - Modul II

Referentin: Eva Loschky

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Dysphagie Kompakt

Referentin: Yasmin Krischock

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Sensorisch-integratives Logopädiekonzept

Referentin: Michaela Kreutz-Zimmermann

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Einführungskurs Basale Stimulation

Referentin: Christa Gottschewski

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Lese-Rechtschreibschwäche (LRS): Grundlagen, Prävention, Diagnostik und Förderung

Referentin: Dr. Petra Küspert

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Dysarthrophonietherapie bei neurologischen Erkrankungen

Referentin: Viola Neuwald-Fernández

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NF!T, Neurofunktionstherapie Teil 2 (Thema: Körper – Auge – Hände) - AUSGEBUCHT

Referentin: Elke Rogge

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Mehrsprachige Kinder in der logopädischen Praxis: Diagnostik, Therapie, Elternberatung

Referentin: Dr. Lilli Wagner

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Manuelle Techniken in der Logopädie

Referentin: Beate Pietsch

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Manuelle Therapie und Fascienbehandlung im Sensorisch-Integrativen Logopädie-Konzept

Referentin: Michaela Kreutz-Zimmermann

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Logo meets Physio I: Interdisziplinäre Behandlungsansätze in der Dysphagietherapie

Referentin: Dr. Ulrike Frank & Kathrin Frank

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Phonologische Störungen im Kindesalter

Referentin: Tanja Jahn

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Atem- und Schlucktherapie in der Pädiatrie

Referentin: Michael Helbing

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Praxisorientierte Sprachanbahnung bei stark entwicklungsverzögerten oder geistig behinderten Kindern

Referentin: Simone Homer-Schmidt

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Komm!ASS® Führen zur Kommunikation - Kommunikations- und Sprachanbahnung bei Autismus-Spektrum-Störung

Referentin: Ulrike Funke

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Warum verstehe ich nichts? Neue Möglichkeiten zur diagnostischen Unterscheidung zwischen rein sprachlichen und sprachungebundenen, allgemein-kognitiven Problemen im Erzählverstehen bei Personen mit Aphasie

Referentin: Prof. Juliane Klann

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Zertifikatslehrgang Loschky-Methode® - Modul III

Referentin: Eva Loschky

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Spieglein, Spieglein auf dem Tisch, ich finde meine Worte nicht – ganzheitliche Ansätze zur Verbesserung des Wortabrufs

Referentin: Prof. Juliane Klann

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Pragmatisch-kommunikative Störungen

Referentin: Dr. Bettina Achhammer

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Das SZET-Konzept: Schlucken und Zungenruhelage Effizient Therapieren - Myofunktionelle Therapie ohne Mundmotorik

Referentin: Steffi Kuhrt

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Funktionelle Entspannung FE für TherapeutInnnen - ein Körperspürlernverfahren für das eigene Wohlbefinden und den Einsatz in der Therapie

Referentin: Meike Wolf

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Therapie mit CI-Trägern von 4 Monaten bis 92 Jahren - Grundlagen und technische Anforderung

Referentin: Dr. Stephanie Kröger

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Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen

Referentin: Patricia Pomnitz

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Die Phonologische Bewusstheit in der sprachtherapeutischen Praxis

Referentin: Patricia Pomnitz

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Der Einsatz von elastischem Tape in der Logopädie

Referentin: Anne Tenhagen

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Atem- und Stimmtherapie nach Schlaffhorst-Andersen

Referentin: Jutta Haag

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Die entwicklungspsychologische Sprachtherapie (Zollinger-Ansatz)

Referent: Andreas Zimmermann

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Zertifikatslehrgang Loschky-Methode® - Modul IV

Referentin: Eva Loschky

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Kognitive Kommunikationsstörungen

Referentin: Dr. Julia Büttner

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Stimulationstechniken bei nicht kooperationsfähigen dysphagischen Patienten

Referentin: Yasmin Krischock

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Fortbildungsinstitut Regensburg - Termine

Über die Besonderheiten in der Sprechentwicklung von Kindern mit LKGS-Fehlbildungen

Theraplay, Modul II: Theraplay mit verhaltens- und entwicklungsauffälligen Kindern

Zertifikatslehrgang Loschky-Methode® - Modul II

Dysphagie Kompakt

Sensorisch-integratives Logopädiekonzept

Einführungskurs Basale Stimulation

Lese-Rechtschreibschwäche (LRS): Grundlagen, Prävention, Diagnostik und Förderung

Dysarthrophonietherapie bei neurologischen Erkrankungen

NF!T, Neurofunktionstherapie Teil 2 (Thema: Körper – Auge – Hände) - AUSGEBUCHT

Mehrsprachige Kinder in der logopädischen Praxis: Diagnostik, Therapie, Elternberatung

Manuelle Techniken in der Logopädie

Manuelle Therapie und Fascienbehandlung im Sensorisch-Integrativen Logopädie-Konzept

Logo meets Physio I: Interdisziplinäre Behandlungsansätze in der Dysphagietherapie

Phonologische Störungen im Kindesalter

Atem- und Schlucktherapie in der Pädiatrie

Praxisorientierte Sprachanbahnung bei stark entwicklungsverzögerten oder geistig behinderten Kindern

Komm!ASS® Führen zur Kommunikation - Kommunikations- und Sprachanbahnung bei Autismus-Spektrum-Störung

Warum verstehe ich nichts? Neue Möglichkeiten zur diagnostischen Unterscheidung zwischen rein sprachlichen und sprachungebundenen, allgemein-kognitiven Problemen im Erzählverstehen bei Personen mit Aphasie

Zertifikatslehrgang Loschky-Methode® - Modul III

Spieglein, Spieglein auf dem Tisch, ich finde meine Worte nicht – ganzheitliche Ansätze zur Verbesserung des Wortabrufs

Pragmatisch-kommunikative Störungen

Das SZET-Konzept: Schlucken und Zungenruhelage Effizient Therapieren - Myofunktionelle Therapie ohne Mundmotorik

Funktionelle Entspannung FE für TherapeutInnnen - ein Körperspürlernverfahren für das eigene Wohlbefinden und den Einsatz in der Therapie

Therapie mit CI-Trägern von 4 Monaten bis 92 Jahren - Grundlagen und technische Anforderung

Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen

Die Phonologische Bewusstheit in der sprachtherapeutischen Praxis

Der Einsatz von elastischem Tape in der Logopädie

Atem- und Stimmtherapie nach Schlaffhorst-Andersen

Die entwicklungspsychologische Sprachtherapie (Zollinger-Ansatz)

Zertifikatslehrgang Loschky-Methode® - Modul IV

Kognitive Kommunikationsstörungen

Stimulationstechniken bei nicht kooperationsfähigen dysphagischen Patienten

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